Проектирование педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей
Содержание семинара:
1. Рассмотреть понятия «проектирование в образовании», «интеграция» и ознакомиться с сущностью и особенностями интегративного подхода как метода проектирования целостной картины мира.
2. Выделить потенциальные проблемы, используя метод «Шести шляп».
3. Провести «Мозговой штурм» для поиска решений проблем.
4. Познакомиться со способами разработки проектов, сконструировать модель реализации содержания образовательных областей на основе интегративного подхода с помощью «Системной паутинки».
Выходные данные (библиографическая ссылка):
Гинтер Л. П. Проектирование педагогического процесса в ДОУ на основе интеграции образовательных областей // Международный каталог для учителей, преподавателей и студентов «Конспекты уроков» // URL: https://xn----dtbhtbbrhebfpirq0k.xn--p1ai/detsad/raznoe/file/27934-proektirovanie-pedagogicheskogo-protsessa-v-dou-na-osnove-integratsii-obrazovatelnykh-oblastej (дата обращения: 03.06.2024)- Фрагмент комплексно- тематического планирования в младшей группе на 3-4 неделю апреля
- Развитие интеллектуальных способностей детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности в условиях реализации ФГОС
- Паспорт экспериментального уголка в ДОО
- Авторская разработка мастер -класс.Тема: Папы – защитники отечества
- "Условия организации сюжетно ролевых игр в детском саду"
- Дети – герои Великой Отечественной войны
- Лепка
Вместе мы делаем образование лучше!
Сейчас на сайте 1286 пользователей.
Отзывы